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A Universalização do Ensino Superior Através da Tecnologia EAD
A universalização do Ensino Superior tem ganhado forças em todo o território nacional e mundial através do método EAD, possibilitando a realização do sonho da formação gradual principalmente às pessoas residentes em áreas, logisticamente, consideradas interiores e longínquas dos grandes pólos educacionais.
Numa visão sistêmica e inovadora, a UNOPAR tem postulado a abertura de inúmeros pólos em praticamente todo o território nacional, na modalidade à distancia, tem-se oportunizado o crescimento intelectual baseado numa metodologia que vem quebrando barreiras e paradigmas conservadores.
O Canadá é apontado em todos os índices como um dos países com maior qualidade de Ensino do mundo, e dada à combinação de uma série de fatores, tem contribuído para ser hoje uma referência nessa nova metodologia, com um território de mais de 10 milhões de km² e uma população de 35 milhões de habitantes, o país tem investido fortemente em EAD para que toda a população tenha acesso à educação superior, fato que ao contrário do esperado só tem aumentado os índices qualitativos da educação no país.
Enquanto os materiais congêneres aos cursos presenciais são preparados somente pelo docente da disciplina, ou seja, o próprio professor, os cursos de EAD possuem no berço da formulação do material, equipes técnicas formadas por profissionais extremamente habilitados especialistas no conteúdo, capazes de produzir uma didática diferenciada buscando uma maior abrangência, interação e facilidade de aprendizagem, buscando assim a eficácia no objeto resultante do estudo de seus discentes.
De nada adianta uma instituição de ensino superior ser renomada, se não oferece a seus alunos mecanismos suficientemente capazes de ensejar num rendimento gradual extremamente significante. A Universidade do Paraná em sua vertente EAD, tem propiciado ferramentas qualitativas que resultam num conhecimento profundo das matérias aplicadas.
O quadro de docentes que a UNOPAR tem disponibilizado no curso de administração de empresas, por exemplo, é da melhor conceituação possível, qualidade que seria difícil no método tradicional, em virtude do deslocamento desses profissionais às regiões distantes de suas origens e familiares.
Apesar da distancia física entre alunos e professores, a metodologia adotada pela instituição, propicia uma interatividade constante, onde através de um portal funcional disponibiliza-se acesso constante com os professores das disciplinas além de tutores e até mesmo com a coordenação do curso.
Além desses mecanismos a instituição oferece um grande diferencial, o tutor de sala, formando assim uma interação que complementa o material de ensino, facilitando o domínio dos conhecimentos em estudo pelo aluno.
Ainda, oferece todo o necessário para formação de um grande profissional, habilitando-o ao concorrido mercado de emprego, porém depende exclusivamente do empenho e vontade do aluno em utilizar os instrumentos proferidos.
Estou cursando atualmente dois cursos no método EAD, sendo que pela UNOPAR Virtual estou prestes a alcançar o título de Bacharel em Administração de Empresas, o que tem trazido além de um crescimento incalculável, também a realização de um sonho.
Através dessa didática temos alcançado um crescimento profissional admirável, abrindo-me novos horizontes e um verdadeiro leque de opções para futuras especializações.
Tenho dezenas de amigos que se não fosse essa tecnologia inovadora, que sai do prospecto conservador, não teriam a real condição da conclusão de um ensino universitário de qualidade.
A UNOPAR Virtual tem se aprimorado a cada dia, buscando o alcance de grandes resultados e ofertando mecanismos de maior interação aos acadêmicos, além de uma louvável atenção por parte de tutores, diretores e secretariado.
Venha você também para a família UNOPAR, e seja um profissional totalmente capacitado ao mercado de emprego.
Leonardo Bortolin
Administração de Empresas/7º Semestre
Primavera do Leste/MT.
Trabalha a seis anos na Câmara Municipal, sendo atualmente Assessor do Presidente da Câmara.